TRABAJO PRACTICO: CACHEUTA
RESOLUCIÓN GUIA DE TRABAJO DE LA SALIDA Nº1: CACHEUTA.
MARIEL:
* En rapel me dio placer el hecho de saber que estaba cuidada por dos guías uno arriba y otro abajo, cuando comencé fue distinto porque sentía una sensación de vació con respecto a que no tenia a donde apoyar los pies, pero te acostumbras, al igual que en la tirolesa. Trate de moverme poco, ya que estaba colgada y me daba mucho miedo hacer movimientos bruscos.
* Realmente el paisaje me encanto, nunca me imagine que me iba a gustar tanto y eso me ayudo a querer hacer todas las estaciones, uno se pone mas optimista y trata de disfrutar lo que esta haciendo sin pensar en nada mas. No cerré los ojos nunca, solamente cuando me los vendaron, y no veía nada y es una situación horrible, porque no sabes donde estas, tenes mas control de la situación con los ojos abiertos.
* Lo intente dos veces pero no pude, es algo que me quedo pendiente. No sabia como hacer para pasarme la cuerda por delante, sentía que me iba a caer si soltaba las manos, me sentía desprotegida.
* Me comunique con palabras, había algunas señas y gestos que nos hacíamos con los guías y mis compañeros.
* Pude observar que había chicos que les costaba mas que otros la estación de equilibrio, se hacían muy adelante, o en el momento de pasar por el agua se caían fácilmente, al igual que algunas chicas en la tirolesa cerraron sus ojos, y en el momento de la escalada, no se pegaban a la pared sino, todo lo contrario, y muchos se dejaban caer en vez de esforzarse por subir.
* Nos apoyamos brindándonos aliento entre los compañeros.
* Los comentarios siempre fueron agradables y de aliento y los guías realmente se pasaron.
DAMIÁN:
* Sentí una sensación de placer al hecho de haber experimentado estas actividades. Cada etapa por la que transcurrimos provocaba una sensación extraña, como por ejemplo RAPEL, es una experiencia que no había hecho y me produjo nervios y desconfianza.
* El control de la situación fue seguir las instrucciones de los guías y tratar de no moverme mucho cuando estaba colgado y sobre todo tener mucha precaución.
* La percepción mas impactante sobre mi cuerpo fue cuando hicimos RAPEL con la cabeza hacia abajo, hubo mucha desconfianza en los movimientos, el cuerpo permanecía casi inmóvil con poca vista del panorama y con mucho mas nervios.
* En ningún momento cerré los ojos, y la diferencia entre tenerlos abiertos o cerrados es que: con los ojos abiertos sentís mas confianza en todos los movimientos.
* Cuando nos pusimos cabeza hacia abajo sentí un poco de miedo hubo dificultad para poder desplazarme, pero luego hubo mas confianza en todos los movimientos y pude lograr la actividad.
* La comunicación con las demás personas fue solo verbal.
* Las actitudes de mis compañeros son variadas porque cuando hicimos equilibrio uno utilizaba una postura y los demás otras, Ej.: agacharse mas para pasar el puente.
* Los compañeros tuvieron mayor dificultad en equilibrio donde nos ayudamos dándole la mano (cuando debían cruzar la soga, nos parábamos sobre la soga para que fuese mas tirante.)
* Los comentarios fueron agradables porque los guías nos alentaban y a su vez nos motivaban para poder lograr la actividad.
JUANCA:
* Ante la sensación de vació, al comienzo sentí temor porque no sabia de donde agarrarme o apoyarme ni como colocar el cuerpo, es decir que estaba desconcertado. Hasta que el instructor comenzó a indicarme, entonces logre dominar rápidamente los movimientos y este control influyo de manera positiva porque comencé a disfrutar de la actividad.
* Siempre mantuve los ojos abiertos porque me sentía seguro. En el momento que descendía del puente, miraba el cerro y el río y pensaba en la altura, entonces trate de seguir los pasos al pie de la letra para que todo saliera bien la diferencia de mantener los ojos abiertos o cerrados, es que abiertos sentís mas seguridad confianza, tenes mas control de los movimientos, en cambio con los ojos cerrados, es como que tenes temor o te libras a la incertidumbre.
* Si, al principio sentí temor, que me iba a caer, pero enseguida logre el control de mi cuerpo y comencé a mirar hacia abajo y en todas las direcciones disfrutando de la actividad.
* Nos comunicamos de manera efectiva. Con gestos y señas.
* Algunos compañeros les costo mantener la postura en la parte de equilibrio, debió ser, tal vez por su contextura física. Una compañera en la estación de rapel cuando quedo colgada y tubo que descender de cabeza, comenzó a mover los brazos y piernas y se desespero, sintió mucho temor y no logro realizarlo.
* Tratamos de apoyarlo lo mas posible, explicándole sin burlarnos.
* Los comentarios fueron muy agradables, todos quedaron muy contentos cuando finalizo la actividad.
CONCLUSIÓN:
Esta experiencia nos pareció muy importante, porque pudimos darnos cuenta de lo esencial que es el equilibrio en nuestras vidas. Además la manera de asimilar los conocimientos fue mucho mejor, ya que experimentándolo en carne propia resulto mas estimulante que haberlo recibido en forma tradicional en el aula.Nos pareció interesante porque en el momento que se planteaban dificultades, inmediatamente elaboramos estrategias para lograr la solución a esos problemas, ya sea en rapel, equilibrio escalada o tirolesa.En resumen fue una experiencia única, ya que ninguno conocía el lugar, nos gustaron muchísimo todas las actividades realizadas y la dinámica del grupo funciono a la perfección, ya que todos nos sentimos identificados, nos apoyamos mutuamente y concluimos en que logramos los objetivos planteados por la profesora.